RESPUESTA:

¡Excelente pregunta!

Cuando nos hallamos frente a un niño que le cuesta esperar (más de lo usual para su edad), que prefiere abandonar aquello que le requiere un esfuerzo adicional y que expresa su incomodidad en forma constante, es probable que debamos trabajar junto a él en la adquisición de la tolerancia.

Si bien es común y esperable que un niño de 5 años no tenga tolerancia a ciertas cosas, también es cierto que esta es una habilidad y una cualidad que es esencial para aprender, animarse y disfrutar nuevas experiencias.

Una de las formas de trabajar esta midá (cualidad) podría ser el identificar aquellos juegos y actividades en las que ya se siente cómodo y seguro e ir desafiándolo sin que se dé cuenta de ello, es decir, dentro del juego mismo. También uno puede trabajar la tolerancia con juegos de “aguantarse”, desde hacerle cosquillas, hasta a quién se ríe último o aguanta mirándose a los ojos. Lo importante es que la tolerancia no se adquiere en el momento de frustración mismo, no sirve de nada cuando ya está disgustado o molesto por una situación, sino precisamente en los momentos de calma.

Tu hijo repite la frase “entonces no lo merezco”, si bien en general estamos acostumbrados a vincular automáticamente estas expresiones a la falta de seguridad o autoestima, es importante considerar que los niños pequeños, al igual que lo hacen los adultos, buscan expresiones que les permitan expresar su frustración. Estas frases pueden ser “me aburre”, “esto no me interesa”, o similares.

Para determinar si existen problemas de autoestima, se deben considerar otras variables, en caso de requerirlo, ¡no dudes en volver a escribirnos!

A CONTEMPLAR:

– El término “sablanut”, en general se traduce como “paciencia”, lo cual si bien es correcto, también puede llevarnos a limitar su comprensión. Una traducción que quizás le hace mayor justicia a su definición es la de “tolerancia”, ya que un “sobel” es quien “soporta” y “tolera” una determinada situación.

– No siempre es necesario que alguien sepa que está adquiriendo nuevas habilidades, y, por lo tanto, en este caso que el niño es tan pequeño, no ganamos nada comunicándolo.